Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Петрозаводского городского округа «Лицей № 40»
«Утверждаю»
Директор _________ С.В.Савицкая
«___»______ 20__ г.
ОТЧЁТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ
МОУ «ЛИЦЕЙ № 40»
(по состоянию на 01 августа 2016 года)
2016 г.
СОДЕРЖАНИЕ
Начальная школа – начало начал
с. 3
Учебная деятельность
с. 6
Организация внеурочной деятельности
с. 9
Лицейский интеллектуально - творческий клуб
с. 13
Деятельность лицея как Республиканской инновационной площадки
по теме «Сетевой инновационный проект по подготовке и
опережающему введению ФГОС среднего общего образования» или
Что ждет наших десятиклассников в новом учебном году?
с. 16
Достижения педагогов лицея
с. 18
Достижения обучающихся МОУ «Лицей №40» в интеллектуальных
конкурсных мероприятиях и научно-практических конференциях
с.26
Приложение.
с. 46
Показатели деятельности лицея, подлежащей самообследованию
2
Начальная школа – начало начал
Уже пять лет начальная школа лицея реализует Федеральный государственный
образовательный
стандарт начального общего образования. Он регулирует не только
содержание образования и планируемые образовательные результаты, но и условия,
необходимые для его реализации. Это, прежде всего, педагогические кадры, а также
материально-техническое, финансово-экономическое и информационное обеспечение.
Важнейшим направлением работы кафедры начального образования в лицее
является постоянное совершенствование педагогического мастерства учителя через
курсовую систему повышения квалификации. Все учителя начальных классов прошли
курсы
повышения
квалификации
по
проблеме
«Реализация
Федерального
государственного стандарта начального общего образования». В этом учебном году
8учителей прошли курсы по различным проблемам:
«Реализация современных
образовательных технологий в начальной школе в контексте ФГОС НОО», «Система
работы учителя по достижению планируемых результатов обучения ФГОС НОО»,
«Технологии формирования УУД в начальной школе», «Формирование контрольнооценочной самостоятельности младших школьников». Радует, что учителя проходили
курсы не только в очной форме, но и дистанционно.
Учителя начального обучения не останавливаются в поисках оптимальных методик
для успешного обучения учащихся, понимая, что необходимо заинтересовать ученика не
готовыми знаниями, а вовлекать учащихся в поисковую деятельность. Учителя работали
над повышением своего методического уровня по темам самообразования. Многие темы
были выбраны учителями исходя из проведённых наблюдений, исследований, диагностик,
направленные на личностно – ориентированное развитие учащихся, а также были связаны
с научно – методической темой школы, кафедры. Наши учителя работали над
проблемами: «Организация словарно-орфографической работы на уроках русского языка
в начальной школе», «Особенности работы по формированию вычислительных навыков
на уроках математики в начальной школе», «Этимологический анализ на уроках русского
языка», «Методика и организация работы над проектами в начальной школе» и пр.
Важнейшим направлением деятельности кафедры является использование на уроках
и во внеурочной деятельности современных образовательных технологий. Наиболее
эффективными на наш взгляд стали игровые, коммуникационные и здоровьесберегающие
технологии, проблемно-диалогическое обучение, технология критического мышления,
метод проектов, исследовательские технологии.
3
Реализация системно-деятельностного подхода в начальной школе способствует
успешному обучению младших школьников. Анализ успеваемости и качества знаний по
предметам, диагностика учебной мотивации, проведённые среди наших учеников,
наглядно демонстрируют это утверждение. 74 % учащихся 2-4 классов закончили 20152016 учебный год на «4 и 5», из них 24 отличника. Учащиеся 1 классов обучаются без
отметок. Средний балл учащихся 2-4 классов начальной школы лицея – 4,4 балла.
У каждого учителя, работающего в начальной школе, разработан дидактический
материал по предметам, а также комплекс материалов для диагностики качества обучения
(предметных и метапредметных результатов).
Профессия учителя должна отвечать
целому ряду важнейших требований. Эти
требования возрастают в современных, довольно быстро меняющихся, условиях.
Принципиальное отличие новых стандартов заключается в том, что целью является не
предметный, а личностный результат. Важна, прежде всего, личность самого ребенка и
происходящие с ней в процессе обучения изменения, а не сумма знаний, накопленная за
время обучения в школе. В качестве основного результата образования выступает
овладение набором универсальных учебных действий, позволяющих ставить и решать
важнейшие жизненные и профессиональные задачи. Ежегодно в начальной школе мы
проводим комплексные работы, которые помогают отследить и оценить уровень
сформированности универсальных учебных действий каждого ребенка.
Результаты мониторинга по оценке уровня сформированности УУД
за 2015-2016 учебный год
УУД
1кл.
2 кл.
3 кл.
4 кл.
Итого
конец
начало
конец
начало
конец
начало
конец
начало
конец
Познавательные
79%
83%
78%
79%
73%
77%
76%
80%
77%
Регулятивные
81%
89%
80%
70%
74%
87%
75%
82%
78%
Коммуникативные
45%
88%
65%
76%
66%
85%
66%
83%
61%
Уровни сформированности
Повышенный
26%
49%
74%
35%
11%
6%
46%
30%
39%
Базовый
71%
42%
25%
59%
71%
88%
48%
63%
54%
Низкий
3%
9%
4%
8%
18%
6%
6%
8%
8%
По данным таблицы видно, что результаты высокие и стабильные.
Главной целью образования является не только передача знаний и социального
опыта, а развитие личности ученика. Цель реализуется не только в урочной, но и во
внеурочной деятельности.
В школе созданы условия для организации внеурочной деятельности.
4
Программа внеурочной деятельности реализуется кафедрой начального образования
в постоянном взаимодействии и тесном сотрудничестве с семьями учащихся, с другими
субъектами социализации – социальными партнерами школы: школьной библиотекой,
библиотекой № 15, библиотекой им. Морозова, школами ПОО «Сотрудничество», ДОУ №
24, 104, 56, 63, 49, музеями города, ДМШ им. Синисало, ДМХШ, спортивными школами,
бассейном «Акватика», досуговыми центрами.
Одним из направлений работы является разработка и реализация каждым учителем
курса внеурочной деятельности. Так учителями начальной школы лицея реализуются
программы «Умникам и умницам», «Азбука дорожной безопасности», «Край, в котором я
живу», «Уроки нравственности», «Юный эколог» и др. Традиционными являются
праздники: «День Знаний», «День Здоровья», «Осенняя катавасия», «Посвящение в
лицеисты», «Новогодний фестиваль театральных коллективов», «Прощание с Азбукой»,
«День Защитника Отечества», Фестиваль патриотической песни, «Международный
женский день», «Масленица», «Выпускной бал для 4 классов».
Развитие творческого потенциала личности учащихся является одним из ведущих
направлений деятельности педагогического коллектива. В школе сложилась определенная
система работы с одаренными, мотивированными, творческими детьми: это кружки по
интересам, проведение разнообразных конференций, олимпиад, конкурсов, подготовка
научных докладов.
Работе
с
одаренными
дифференцированное
детьми
обучение,
уделяется
творческие
большое
задания,
внимание
на
уроках:
исследовательская
работа,
использование новых методов, форм, технологий.
Важное место в работе с одаренными детьми в нашей школе имеет участие
школьников в предметных олимпиадах, которые позволяют детям проявлять свою
индивидуальность, реализовать свой творческий потенциал, принимать самостоятельные
решения. Ежегодно в школе по параллелям проводятся олимпиады по предметам. 1 этап
проводится в классе, 2 этап – школьный.
Дети начальной школы с удовольствием участвуют в олимпиадах и конкурсах
регионального, всероссийского и международного уровней. Ценность таких конкурсов
проявляется
в возможности учащимся проявить себя, а учителям - увидеть ребят,
умеющих нестандартно мыслить.
В 2015-2016 учебном году есть победители городского и регионального уровня
(Кеструль Максим – «Русский медвежонок», Федотова Ульяна – «Кенгуру»). В январе
2016 года проводили Интеллектуальный марафон среди школ ПОО «Сотрудничество».
5
Победителями стали ученики лицея (1 место – Мальцева Настя, 4а класс), 2 место –
Кеструль Максим, 4а класс). Эти дети представляли наш округ на муниципальном
межпредметном конкурсе «Интеллектуальный марафон» среди выпускников начальных
школ. Дети заняли призовые места по одному или двум предметам: Мальцева Н. – 2 место
по математике и 3 место по русскому языку, Кеструль М. – 2 место по русскому языку.
Уже традиционным стал конкурс исследовательских работ «Эврикоша: мои первые
открытия». Сначала проводится конкурс в каждом классе. Затем отбираются по три
лучшие работы на общешкольный конкурс. И уже после этого, жюри выбирает три
работы на городской этап. В этом году Щелкунов Арсений (3б класс, учитель Медведкова
М.В.) и Капустина Настя (4а класс, учитель Беляева М.А.) стали лауреатами
муниципального этапа конкурса исследовательских работ.
В 2015-2016 году начальная школа лицея участвовала в апробации федерального
проекта «Всероссийские проверочные работы». Все выпускники справились с работами,
показали хороший результат.
Учебная деятельность
I. Освоение основного общего и среднего общего образования по параллелям в
динамике в течение 2015/2016 и предыдущих учебных лет
На начало учебного года в лицее обучался 1076 человек, на конец учебного года
1077 человек. В следующий класс без задолженностей переведены все обучающиеся 1-8,
10 классов, кроме одного десятиклассника, не посещавшего практически все занятия в
течение учебного года.
Качество обученности по параллелям с 2003 года
5 классы. Среднее 58%. 2016 год-65%, на 10 %
6 классы. Среднее 48%.
выше средней цифры. Выделяется также 2014 год
Предпоследние 2 года выше среднего показателя,
2016 год-сравнимо со средним.
6
7 классы. Среднее 39%. Последние 3 года
8 классы. Среднее 32%.
примерно равны среднему за 14 лет
2016 год на 7 % выше средней за 14 лет цифры
9 классы. Среднее 30%.
10 классы. Среднее 36%.
2016 год на 6% выше средней цифры
2016 год на 12% выше средней цифры
11 классы. Среднее 42%.
Во всех параллелях, кроме параллели 6
2016 год на 7% выше средней цифры
классов, качество знаний по итогам 20152016 учебного года выше, чем средний этот
показатель за 14 лет от 6 % в 8 классах до 12
% в 10 классах.
Ниже в тексте: для сравнительного анализа
диаграммы «Качество знаний в 5-11 классах»
за предыдущие 2014-15, 2013-2014 и 20122013 учебных года
2016 год. Среднее по 5-11 классам 46%.
2015 год
Западает параллель 9 классов
Среднее по 5-11 классам 40%.
7
2014
2013
Число отличников 5-11 классов по итогам 2015-2016 учебного года увеличилось в
сравнении с предыдущими тремя годами. По итогам 2015-2016 учебного года отличников
в 5-9 классах – 16 (прошлые годы – 19, 19, 20 и 13), в 10-11 классах – 19 (в прошлые годы
было 10, 2); всего в 5-11 классах – 35 отличников (прошлые годы 29, 22, 18 и 19 чел.). В
целом по лицею 40 отличников, а только на «4» и «5» учатся 421 обучающийся, что
составляет 46% аттестуемых обучающихся 3-11 классы.
Улыбина Анна
5а
Макарова Виктория
10а
Вайтюль Кристина
5в
Шемякина Вероника
10а
Зосимова Полина
6а
Гриненко Дарья
10а
Ивченков Дмитрий
6в
Кученкова Елизавета
10в
Панасюженков Федор
6в
Бреловская Ксения
10в
Хазов Глеб
6в
Федорова Екатерина
10в
8
Потько Анастасия
7б
Омарова Вафа
10г
Легойда Ирина
7в
Арсеньев Михаил
11а
Савина Ксения
8а
Судакова Лонгина
11а
Станиславская Елизавета
8б
Алексеев Дмитрий
11в
Фомин Арсений
8в
Алешина Елизавета
11в
Друганина Валерия
8г
Богдеев Семен
11в
Трофимова Анна
8г
Евстропкова Арина
11в
Веселовская Екатерина
9в
Кижнерман Ольга
11в
Родных Анна
9в
Седов Александр
11в
Смирнова Людмила
9в
Табулович Анита
11в
Устинова Надежда
10а
Ковальчук Елизавета
11в
Шлеева Александра
10а
Вызывает тревогу увеличивающиеся далее общее количество пропусков учебных
занятий, в том числе, не подтвержденных медицинскими документами, что резко
негативно влияет на качество образования.
Организация внеурочной деятельности
Воспитательная работа в лицее рассматривается как неотъемлемая часть выполнения
образовательным учреждением своего основного предназначения: обучение и воспитание.
Система воспитательной работы в лицее строится на воспитании в процессе обучения – во
время учебных занятий, и в свободное от учебных занятий время учащихся, в процессе
внеурочной,
внеклассной
и
внешкольной
деятельности;
также
воспитательная
деятельность обеспечивается через работу с общественностью и родителями.
Организация воспитательной работы с учащимися осуществлялась в соответствии с
основными направлениями воспитательной работы лицея на 2015-2016 учебный год,
планов воспитательной работы классных руководителей, локальных актов лицея
воспитательной направленности.
В 2015 году наш лицей отпраздновал свое 80-летие. В связи с этим весь год был
насыщен мероприятиями, посвященными этой дате. На начало учебного года были
объявлены конкурсы для учащихся, родителей и педагогов: «Моя лицейская династия» и
«История Лицея в фотографиях». Дмитрий Алексеев, ученик 11в класса, разработал
логотип данного события. Учебный год начался с урока знаний по теме: «Страницы
9
истории», для учащихся 1-6 классов проводились тематические музейные классные часы.
Педагогами, учениками и выпускниками были созданы печатные издания: «Вехи
истории» по архивным материалам и дайджест, содержащий информацию об истории
образовательного учреждения, воспоминания педагогов и учеников, а также описание
достижений и успехов лицея на современном этапе. В ноябре 2015 года состоялся
торжественный концерт «Нам 80…», на котором присутствовали учащиеся, педагоги,
родители, ветераны педагогического труда, социальные партнеры лицея.
В лицее помнят свою историю и чтят традиции, сохраняя знаковые и важные для
всех воспитательные мероприятия: День знаний, Посвящение в лицеисты, День памяти,
Новогодние мероприятия, День самоуправления, Масленица, День открытых дверей,
Зарница, Фестиваль патриотической песни, Неделя здоровья и конечно же Последний
звонок и выпускной бал.
В 2015-2016 учебном году работа ученического самоуправления осуществлялась по
двум направлениям: Актив Лицея и Лицейский интеллектуально-творческий клуб.
Работа актива включает в себя различные формы работы с ученической
общественностью:
Организационные собрания (планирование, координация, анализ деятельности)
Обучающие сборы (тренинги, семинары, Школа актива)
Социальное проектирование (реализация социальных, социально-творческих
проектов)
Организация мероприятий.
Активом лицея были реализованы следующие мероприятия: «Давайте познакомимся
с Активом», Выезд Актива, «День самоуправления», «Школа лидера», «Новогодняя
программа», Проект «Дети +», обучение по сетевой программе на базе ДЮЦ.
В 2016 годы Янкина Юлия – один из лидеров лицейского самоуправления была
выдвинута и стала лауреатом республиканской стипендии детям «За особые успехи в
интеллектуальной,
художественно-творческой,
спортивной
и
общественной
деятельности» в номинации «Общественная деятельность».
Учащиеся и педагоги лицея являются постоянными участниками муниципальных и
республиканских мероприятий, конкурсов и конференций. И мы по праву гордимся
нашими победами:
10
III Республиканский конкурс школьных театров «Открытый мир» - 1 место занял
театр начальной школы «As», это вторая подряд победа наших юных актеров
(руководитель – учитель музыки Мельникова А. В.),
конкурс «Юные друзья пожарных» ПОО «Сотрудничество» - 1 место завевал 8б
класс, представлявший лицей,
вокальный конкурс «Молодежная волна» - 3 место Андронова Дарья, ученица 8г
класса,
метапредметная олимпиада «Онежские паруса» - 2 место по итогам трех этапов,
военно-патриотическая игра «Зарница» - 1 место в капитанском конкурсе. Команда
зарничников
9
классов
стали
почетными
участниками
Марша
памяти,
посвященного Дню присвоения г. Петрозаводску звания «Город воинской славы» и
Марша Победы,
конкурс видеороликов «Медиажара» - 2 место,
XVI Фестиваль школьных театров «Театральные ладушки» - I место, театр «As»
начальной школы. Дипломом за «Лучшую режиссерскую работу» награждена Анна
Владимировна Мельников, учитель музыки, руководитель театра. Участие в
фестивале приняли 3 лицейских театра,
городской конкурс с элементами пожарно-прикладного спорта среди дружин юных
пожарных общеобразовательных учреждений г. Петрозаводска – 4 место,
региональный конкурс по экологии леса и охране природы "Берендей" - Легойда
Ирина, 7в класс (победитель муниципального и регионального уровней),
«Юный архивист» (региональный конкурс) - 2 место Давыдов Родион, 7в класс,
«Юный архивист» (региональный конкурс) – 1 место Арсеньев Михаил, 11а класс,
дистанционная городская игра по информатике «КЕА» - Блинов Андрей (5б класс)
– 1 место, Комаров Игорь (5в класс) – 1 место, Захаров Иван (5в класс) – 3 место,
Козина Милана (5б класс) – 3 место, Рыбин Алексей (5б класс) – 3 место,
Панасюженков Федор (6в класс) – 3 место, Мелентьев Илья (6в класс) – 3 место,
Костин Даниил (6в класс) – 3 место,
открытые соревнования по образовательной робототехнике «RoboScills-2015» Диплом III степени – Диденко Даниил, Петров Алексей, Фомин Арсений, 8в класс,
международный конкурс юных журналистов - 2015 «21 век. Время и мы». В
номинации «Портрет молодого современника» - Диплом 1 степени - Шабанова С.,
11а,
11
городской поэтический конкурс "Мой Высоцкий" (в рамках Мультимедийного
фестиваля видеопоэзии и поэзии "МОЙ ПОЭТ") - 1 место - Лужнова Ксения, 9в
класс,
региональный этап Всероссийского конкурса по чтению вслух «Живая классика» Победитель - Салтанов А., 8а класс,
открытый межрегиональный конкурс «Человек в гуманитарном пространстве»,
номинация «Литературное эссе» - призеры, 3 место: Арсеньев Михаил (11а),
Шарапова Наталья (10а),
Республиканский конкурс юных стихотворцев имени В. Морозова «Надежда» Янкина Ю., 11в – дипломант,
баскетбольная лига «КЕС-БАСКЕТ» - 3 место,
конькобежный спорт – 1 место,
Российские президентские игры «Зимние забавы» (комплексная эстафета) – 1
место,
городской фестиваль-конкурс детского творчества «С чего начинается Родина» дипломанты 6а класс.
В лицее есть возможность посещать курсы внеурочной деятельности по различным
направлениям:
Театральные студии «AS» в начальной школе и «Креатив» в старшей школе,
многие годы на базе лицея действует дискуссионный клуб «Мнение» для 9-11
классов, а с 2015 года начал свою деятельность «Малый дискуссионный клуб» для
учеников 5-8 классов,
«Лицейская правовая служба»,
художественно-творческая студия «Разноцветное настроение»,
«Бальная культура» - 4, 9-11 классы,
спортивные секции: футбол, волейбол, легкая атлетика, аэробика, баскетбол, хипхоп,
«Немецкий клуб» позволяет расширить учащимся в области изучения немецкого
языка,
осуществляют работу газеты на немецком и английском языке,
курсы
«Основы
научно-исследовательской
деятельности»
с
привлечением
преподавателей ВУЗа, «Решение физических задач повешенной сложности»,
«Робототехника»,
«Край,
в
котором
ты
живешь»,
«Азбука
дорожной
12
безопасности», «Художественная вышивка», «Наглядная геометрия», «Математика
для любознательных», «Теоретическая химия».
Воспитательная работа коллектива лицея в 2015-2016 учебном году планомерно
велась в соответствии с поставленными целями и задачами, при реализации
воспитательных
целей
и
задач
использовались
различные
формы
внеурочной,
внеклассной воспитательной деятельности в рамках приоритетных направлений,
основные подходы для решения воспитательных задач будут сохранены, так как дают
положительные результаты.
Лицейский интеллектуально - творческий клуб
«Лицейский Интеллектуально-творческий Клуб» («ЛИК») – объединение лицеистов
и педагогов: увлеченных и неравнодушных, энергичных и творческих, готовых тратить
личное время, силы и эмоции на создание особой атмосферы, без которой
нижеперечисленные проекты не завоевали бы признание и уважение.
ЛИК работает в лицее второй год.
Главное в проектах, реализующихся объединением «ЛИК», - стремление найти
дорожку к сердцу каждого, увлечь его чем-то новым и интересным, выбить его из рутины
и вечной суеты сует.
Получается? Когда как. Но энтузиасты из объединения «ЛИК» не только не падают
духом, но и не перестают генерировать идеи, придумывать новые встречи и события, а
также расширять состав рабочих групп и участников каждого дела.
Основные проекты объединения «ЛИК»:
1. Ток-шоу «100 вопрос взрослому»: встреча с интересными людьми – с журналистами,
бизнесменами, спортсменами - экстремалами и пр. Каждый гость уходит от нас с
недоумением: где и откуда берутся такие пытливые, активные, отзывчивые и благодарные
подростки?
В 2015-2016 учебном году гостями нашего ток-шоу стали:
- выпускница лицея Юлия Романова (журналист, ведущая),
- выпускники, работающие в лицее: Полещук Л.А., Цыплухина Т.С., Леппо М.А.
- директор института иностранных языков ПетрГУ Гвоздева М.С.
2. Интеллектуальный марафон: тренинг командной работы, в основе которого «мозговой штурм», разрушение сложившихся стереотипов, расширение границ познания в
13
самых различных сферах. По традиции, в финальной игре команды лицеистов играют со
сборной педагогов.
В 2015-2016 году мы провели Интеллектуальное Шоу «ИГРЫ РАЗУМА»
для
сборных команд 5-11 классов и команды педагогов.
3. Ток-шоу «Лаборатория нерешенных проблем»: тренинг командной работы, в основе
которой - проживание конфликтных ситуаций в одной из предоставленных ролей
(ученики, учителя, родители, эксперты). При подведении итогов каждой встречи
участники порой отмечают, что впервые попробовали посмотреть на привычные
проблемы с точки зрения того, кто рядом.
В 2015-2016 учебном году были проведены три «Лаборатории...», проблемные
ситуации для которых были взяты из фильмов «Общество мертвых поэтов», «Пацаны», «В
погоне за счастьем», «Учитель на замену» и др.
4. Лицейские Балы: весенние и зимние. Стихи, романсы, бальные игры и танцы – вот
основа каждого бала, вызывающего отклик и большой ажиотаж. Главная прелесть этих
встреч – участие лицеистов разного возраста: от 5 до 11 классов, педагогов, родителей.
Видеть, как мальчик-одиннадцатиклассник бережно ведет в бальном танце маленькую
пятиклассницу, – это дорогого стоит.
В 2015-2016 учебном году был проведен Зимний Лицейский бал, гостями и
соорганизаторами которого стали школьники и педагоги из Лицея № 1 г. Кондопога.
5. Литературные гостиные: камерная обстановка, уют, тепло сердец и единение душ...
Невероятно талантливые исполнители любимых стихов, романсов, песен... Позади
Лермонтовская гостиная, чтение стихов о любви, о смысле жизни... В октябре этого года
единомышленники соберутся почитать стихи, которые навевает нам осень....
В 2015 -2016 учебном году были проведена гостиная «И каждой осенью я расцветаю
вновь...», первое отделение которой было посвящено творчеству С. Есенина, а второе –
свободным темам.
6. Лицейское Читательское кафе: обсуждение книг за чашкой чая. Горячий отклик,
бурные эмоции, а порой и споры вызвали самые разные произведения: Харпер Ли «Убить
пересмешника» (ребята и взрослые не могли остаться равнодушными к доброте и
благородству главных героев этого романа), Рей Брэдбери «451 градус по Фаренгейту»
(участники встречи поразились прозорливости писателя-фантаста, еще в 50-е годы 20 века
предвещавшего деградацию общества, однако пришли к выводу, что у нас есть
возможность противостоять этому процессу), А.Жвалевский, Е.Пастернак «Я хочу в
школу» (книга «взорвала» лицей, вызывая противоречивые отклики и провоцируя
14
повсеместные споры и дискуссии), а обсуждение книги "Искусство слышать стук сердца"
Я.-Ф. Зендкера стало тонким и глубоким, т.к. главная тема произведения – любовь,
верность и преданность.
7. Лицейский Киноклуб: обсуждение фильмов за чашкой чая. Не может не запомниться
встреча, в центре внимания которой находились два достойных внимания фильма – «12
лет рабства» (2013) и «Пианист» (2004). Также в центре осбуждения в нашем Киноклубе
становились фильмы: «Вам и не снилось» (тема школьной любви, взаимопонимания
между детьми и родителями, проблема самоопределения затронули каждого), «Время»
(антиутопия представила нам проблему истинных ценностей), «Хористы» (каков он:
хороший педагог? – этот вопрос оказался главным в обсуждениях фильма). Глубина и
искренность размышлений наших лицеистов удивляла и внушала надежду на то, что в
нашем обществе не всё потеряно!
8. Лицейские поездки. Что может быть лучше, интереснее, полезнее, чем отправиться в
компании с лицеистами и педагогами в далекие края? Все поездки проходят в дружеской
обстановке. Главным достижением является то, что в ходе поездок формируется культура
путешествий, происходит расширение географии участников, а также происходит
сближение взрослых и подростков. В 2015-2016 учебном году состоялись 4 поездки: в
Старую Ладогу и Лодейное Поле, две поездки в Санкт-Петербург (по разным программам)
и в Великий Новгород.
Год в «Лицейском интеллектуально-творческом клубе» прошел насыщенно и
разнообразно. За неравнодушие, фантазию, ответственность, инициативность хочется
поблагодарить наиболее активных участников клуба. Это лицеисты Арсеньев Михаил,
Судакова Лонгина, Шабанова София, Янкина Юлия, Кижнерман Ольга, Смирнова
Людмила, Лужнова Ксения, Петрова Маргарита, Петрова Алина, Голланд Татьяна,
Шарапова Наталья, Лунина Александра, Фомин Арсений, Петров Алексей, Гера Дана и
других.
Ставим многоточие... В любой момент могут появиться новые проекты, новые
встречи и события, ведь в нашем лицее достаточно много людей, которые хотят и могут
сделать нашу жизнь интереснее, насыщеннее, ярче, незабываемей.
Присоединяйтесь!
15
Деятельность лицея как Республиканской инновационной площадки по теме
«Сетевой инновационный проект по подготовке и опережающему введению ФГОС
среднего общего образования» или Что ждет наших десятиклассников в новом
учебном году?
В лицее в 2017 году учащиеся 9 классов завершат обучение на уровне основного
общего образования по ФГОС. Совершенно логично, что необходимо предоставить им
возможность продолжить обучение по ФГОС СОО. Поэтому к реализации проекта мы
приступили в прошлом году. Три года должны стать подготовительным этапом для
реализации проекта в штатном режиме в 2017-2018 учебном году.
В 2016-2017 учебном году четыре десятых класса начнут обучение в соответствии с
некоторыми аспектами ФГОС СОО. Почти 100 человек - десятиклассников, которые не
обучались по ФГОС СОО, с головой окунутся в особенности новых стандартов. Мы
понимаем, что для этих детей вход должен быть очень мягким, дающим возможности для
адаптации. Десятиклассникам и так достаточно трудно, т.к. формируются новые
коллективы, становятся более жесткими требования, но и возникают новые возможности
для успешного обучения, подготовки к ЕГЭ. Должны измениться подходы к образованию
и самообразованию. Неотъемлемой частью образовательного «моста» от обучения к
изучению, общих принципов организации познавательной деятельности в лицее явились
основные положения и методики проблемного и проектного обучения, которые
педагогический коллектив лицея использует уже два десятилетия. Основная идея ясно
сформулирована в словах великого педагога Ж.Ж. Руссо: «Не столь существенно понять
истину, более существенно показать, как надо действовать, чтобы открыть истину...».
Что же принципиально новое ждет наших десятиклассников?
Учебные планы 10-х классов были сформированы на основе УП профильного
обучения четырех традиционных профилей лицея. В них дополнительно включены курсы
по выбору, в каждом профиле их три:
Класс
Название курса
Анализ художественного текста
10а
Экстенсивное чтение на английском языке
Экстенсивное чтение на немецком языке
Решение задач повышенной сложности по физике
10б
Математические основы информатики
Решение задач с параметром
16
Решение задач повышенной сложности по физике
10в
Математические основы информатики
Основы аналитической геометрии
География человеческой деятельности
10г
Экспериментальные основы органической химии
Экология
Кроме того, в
учебном плане предусмотрено выполнение обучающимися
индивидуальных проектов.
«Индивидуальный
итоговой
проект
представляет
собой
учебный
проект,
выполняемый учащимся в рамках одного или нескольких учебных предметов с целью
продемонстрировать свои достижения в самостоятельном освоении содержания и методов
избранных областей знаний и видов деятельности, способность проектировать и
осуществлять целесообразную и результативную деятельность (учебно-познавательную,
конструкторскую, социальную, художественно-творческую)». (ФГОС СОО)
Перед началом выполнения проекта обучающиеся пройдут учебный курс «Основы
проектной деятельности», который будет вести Слободчикова Нина Владимировна,
педагог с огромным опытом проектной деятельности, заместитель директора по ВР, давно
и успешно работающая в проектных технологиях.
В течение 1,5 лет обучающиеся будут работать над проектом, презентация
результатов планируется в январе 2018 года.
Для научно-обоснованного введения данного вида деятельности было проведено
обучение команды педагогов старшей школы лицея по программе «Организация
проектной деятельности в ОУ в контексте ФГОС», проведен семинар с целью обучения
педагогического коллектива основам проектной деятельности (каскадный метод обучения
после курсов ПК учителями Слободчиковой Н.В., Костиной М.А., Ванвай О.А., Власовой
О.Ю.).
Таким образом, педагогический коллектив учителей старшей школы подготовлен к
реализации данной части ФГОС СОО.
Вторым
новым
аспектом
в
обучении
десятиклассников
станет
введение
дистанционного обучения по предмету ОБЖ: перевод в 10 классе на дистанционное
обучение отдельных тем и модулей курса.
В сегодняшних условиях возможным вариантом для лицея является, так называемое,
смешанное обучение. Каковы его преимущества? Эта система обучения (преподавания),
17
которая совмещает в себе лучшие аспекты преподавания в классной комнате и
интерактивного или дистанционного обучения. Термин «смешанное» относится к
смешению учебных материалов онлайн и обучения в классе с преподавателем.
Учитель ОБЖ Усов Святослав Игоревич разрабатывает рабочую программу
предмета на уровне СОО на платформе MOODLE – «Виртуальная школа», которая дает
возможности для реализации идеи смешанного обучения.
Третьим новым аспектом в лицейской жизни наших десятиклассников станет
система образовательных событий. Запланированы 3 образовательные события для
обучающихся 10-х классов для реализации в 2016-2017 учебном году:
1.
Метапредметный день «Задача»;
2.
Конференция «Дни науки»;
3.
Представление результатов реализации целей и задач индивидуального
проекта (промежуточный отчет о реализации проекта)
Проведены
родительские
собрания
на
параллели
9-х
классов
с
целью
информирования родителей о некоторых изменениях условий обучения в 10-х классах
2016-2017 года. Родители не высказали опасений и сомнений по поводу нововведений в
лицее. Это знак того, что они полностью доверяют администрации и педагогическому
коллективу.
Когда выполняется новая совместная работа, решается новая общая задача, очень
важно быть уверенным в том, что все члены команды справятся со своей частью. Мы
считаем, что в лицее есть команда креативных, заинтересованных в результате людей –
это педагоги, обучающиеся и их родители. Эта команда может мобильно решать
поставленные задачи, а значит, все у нас получится!
Достижения педагогов лицея
В 2015-2016 учебном году значительно увеличилось число педагогов, которые
активно распространяли собственный опыт и опыт лицея на муниципальном уровне, в
Республике Карелия и РФ.
31 мероприятие муниципального, регионального и межрегионального уровня, где
выступали педагоги лицея за 2015-2016 учебный год.
№
1.
ФИО педагога
Название программы, курсов, др. мероприятия
Смирнова О.Ю.,
Представление
Безрукова О.В.,
общественности
опыта
г.
лицея
Великий
педагогической
Новгород
(делегация
18
Слободчикова Н.В.
Ванвай О.А,
Мошникова Т.Н.
руководителей и методистов ОУ и управления
образования) по теме:
«Метапредметность как приоритет образовательной
деятельности в лицее в условиях реализации ФГОС
ООО»
2.
Заместители директора
по УВР:
Васильева Н.Л.
Смирнова О.Ю.
Безрукова О.В.
Алексеева Р.Л.
Муниципальный семинар для заместителей директора по
УВР. «Мониторинг показателей внутренней системы
оценки качества образования» (из опыта работы МОУ
«Лицей №40»)
3.
Карванен Л.П., учитель Городской
мастер-класс
«Организация
игровой
немецкого языка
деятельности детей в условиях реализации ФГОС»
Выступление с докладом: «Основные отличия в
преподавании иностранного языка как второго по
сравнению с первым»
4.
Балашова Э.А., учитель Методический семинар для преподавателей английского
английского языка
языка, организованный Департаментом экзаменов по
английскому языку Камбриджким
университетом
Круглый стол «Сетевое взаимодействие Института
иностранных языков и образовательных организаций
Республики Карелия.
5.
Жеребцова А.В.,
учитель математики
Курсы повышения квалификации учителей математики в
ГАУ ДПО РК «КИРО»
Тема: «Система заданий, обеспечивающая подготовку
обучающихся к решению геометрических задач в
итоговой аттестации».
6.
Власова О.Ю., учитель
математики
Городское МО, круглый стол по теме «Облачные
технологии в образовании (базовые ресурсы Google)»
7.
Королева С.А., учитель
истории и
обществознания
Курсы повышения квалификации учителей истории в
ГАУ ДПО РК «КИРО» Открытый урок истории в 5-а
классе «Религия древних египтян»
8.
Куприенко Л.Л.,
учитель истории и
обществознания
Курсы повышения квалификации учителей истории в
ГАУ ДПО РК «КИРО» Открытый урок обществознания в
5в классе «Семья и семейные отношения».
9.
Гудиевская Ж.В.,
учитель истории и
обществознания
Курсы повышения квалификации учителей истории в
ГАУ ДПО РК «КИРО» Открытый урок по истории
«Средневековая деревня и её обитатели».
19
10. Долгих З.Е., учитель
истории и
обществознания
Курсы повышения квалификации учителей истории в
ГАУ ДПО РК «КИРО» Выступление за круглым столом
по обмену опытом для курсантов КИРО на тему
«Социализация
подростков
через
внеурочную
деятельность на примере Дискуссионного клуба
«Мнение» и Ученической Правовой службы»
Курсы повышения квалификации учителей истории в
ГАУ ДПО РК «КИРО» Открытый урок по
обществознанию в 7-в классе на тему «Почему важно
соблюдать законы»
Курсы повышения квалификации учителей истории в
ГАУ ДПО РК «КИРО» Проведение мастер-класса Дебаты
на тему «ФГОС - это новый подход к совершенствованию
учебного процесса»
11. Усов С.И., учитель
истории и
обществознания
Курсы повышения квалификации учителей истории в
ГАУ ДПО РК «КИРО» по проблеме: «Модернизация
исторического образования в условиях поэтапного
введения ФГОС и историко-культурного стандарта»
Открытый урок обществознания в 6а классе на тему:
«Виды деятельности»
12. Савицкий И.В., к. и. н.,
учитель истории и
обществознания
Конференция «Взаимодействие школы и
индивидуальный образовательный маршрут»
«Петровская школа») – эксперт
13. Алексеева Р.Л.,
заместитель директора,
учитель информатики
Практико-ориентированная образовательная онлайнконференция
"Современная
школа:
новые
образовательные технологии и электронные учебники» на
портале «Образовательная галактика Intel»
Конференция «Взаимодействие школы и
индивидуальный образовательный маршрут»
семьи:
(МОУ
семьи:
(МОУ
«Петровская школа») – модератор группы
14. Снежко Н.Л., учитель
химии
Мастер класс «Разработка КОЗ по предметам
естественнонаучного
цикла
для
оценивания
метапредметных результатов»
15. Болтушкин В.И.,
учитель географии
Проведение открытых уроков в ЧОУ Независимая школа
по темам: «Градусная сеть», «Хозяйство Поволжья»
16. Либерцова В.В.,
учитель русского языка
и литературы
Открытый урок с «Просвещением».
Урок русского языка в 7 классе по теме «Употребление
действительных причастий в речи» с использованием
20
электронного учебника
Публичная презентация опыта по теме «Из опыта работы:
Урок по рассказу И. Костина «А пускай живут…» в
рамках Городского МО учителей русского языка и
литературы.
17. Чупрова В.М., учитель
технологии
Курсы повышения квалификации учителей технологии в
ГАУ ДПО РК «КИРО» «Современные подходы в
преподавании предмета «Технология» в условиях
реализации ФГОС». Открытый урок в 5А классе
«Создание изделий из текстильных материалов».
Проведение интернет-викторины "О чём говорит
народная кукла?". XXXVI Всероссийская интернетвикторина по технологии для учащихся, студентов,
магистров, педагогов.
Образовательный портал «Непрерывная подготовка
учителя технологии».
http://tehnologiya.ucoz.ru/index/prodolzhenie_viktoriny1/0684 или http://tehnol-festival.ucoz.ru/index/36/0-56#
Проведение мастер-класса «Праздничная сумочка
«Цветочные фантазии»». Работа с природным материалом
IV Международных летних мастерских «Сказка
рукотворчества - 2015» для учителей технологии,
студентов, педагогов дополнительного образования.
Образовательный портал «Непрерывная подготовка
учителя технологии»:
http://tehnologiya.ucoz.ru/index/prodolzhenie_viktoriny1/0684 или http://tehnol-festival.ucoz.ru/index/36/0-56#
18. Мельникова А.В.,
учитель музыки
Курсы повышения квалификации учителей музыки в ГАУ
ДПО РК «КИРО» 4 открытых урока в начальной школе
(3-4 классы) Темы: «Звук», «Ave, Maria».
19. Тихонова И.Н. учитель
русского языка и
литературы
Публичная презентация результатов педагогической
деятельности
в
рамках
семинара
по
теме
«Инновационные технологии на уроках русского языка и
литературы
начальной
школы.
Проблемы
преемственности». Представление мастер-класса
Выступление по теме «Урок русского языка в условиях
внедрения ФГОС» на секции «Русский язык и
литература» в Республиканской эстафете педагогического
21
мастерства «Учитель - учителю»: «Реализация ФГОС в
образовательных организациях РК: эффекты, проблемы,
перспективы»
20. Ванвай О.А., учитель
русского языка и
литературы
Эстафета педагогического мастерства «Учитель учителю»: «Реализация ФГОС в образовательных
организациях РК: эффекты, проблемы, перспективы»
Выступление с докладом: «Практическая реализация
принципов метапредметности на уроках и во внеурочной
деятельности» (ГАУ ДПО РК «КИРО»)
Выступление с презентацией в рамках семинара
городского МО учителей РЯ и ЛИТ. для молодых
специалистов «Участие в конкурсах и олимпиадах
учителя – залог успеха его учеников» (на базе Гимназии
№ 30).
Презентация урока «Авторское право» в финале
Всероссийского конкурса профессионального мастерства
«Мой лучший урок» в г. Москва.
Выступление с докладом на Всероссийской научнопрактической конференции «Развитие мотивации к
изучению
русского
языка
(опыт
передовых
педагогических практик)» в г. Москва по теме:
«Системная работа педагога в решении проблем
мотивации к изучению русского языка и литературы (из
опыта работы педагогов кафедры русского языка и
литературы «МОУ «Лицей № 40» г. Петрозаводска)».
Проведение мастер-класса по теме «Разработка
технологической карты урока в условиях ФГОС» для
учителей МОУ «СОШ № 20»
Участие педагогов в различных конкурсных мероприятиях
ФИО
Болтушкин
Виталий
Игоревич
Занимаемая
должность
Учитель
географии
Название
Уровень
конкурсного
мероприятия
Результат
Всероссийский
профессиональный
конкурс мастерства
педагогов
«Мой
лучший урок»
Региональный
этап
Победитель
22
Всероссийский
Учитель
профессиональный
Ванвай Оксана
русского языка конкурс мастерства
Анатольевна
и литературы
педагогов
«Мой
лучший урок»
ПНПО-2016:
конкурсный отбор на
получение
денежного
поощрения лучшими
учителями
Учитель
Ванвай Оксана
государственных
русского языка
Анатольевна
образовательных
и литературы
учреждений
Республики Карелия
и
муниципальных
образовательных
учреждений
Республики Карелия
Региональный
Победитель
этап
Всероссийский
этап
Диплом 3
степени
РФ
Участник
Муниципальный
Участник
Муниципальный
Лауреат
Конкурса
Расторгуева
Галичихина
Ульяна
Сергеевна
Воздвиженская
Маргарита
Владимировна
- Педагогпсихолог,
классный
руководитель
профессионального
мастерства «Учитель
года 2016»
В номинации
«Воспитать
человека»
«Лауреат
муниципальной
системы
образования 2015
года», номинация
Учитель
«Открытие» - за
русского языка
активную
и литературы
жизненную позицию
педагога в
реализации задач
возрождение
интереса к
23
литературе и чтению
в целом, за
реализацию
проектов в рамках
Года литературы.
Чупрова
Валентина
Максимовна
Учитель
технологии
XXXVI
Всероссийская
интернет –
викторина по
технологии «О чем
говорит народная
кукла?»
РФ
Победитель
Публикации педагогов и обучающихся
1.
Королева С.А.Конспект урока «Социально- экономическое развитие России в 17
веке» // Научно- методический журнал. Все для учителя: История. №2, февраль 2016.
- М.: Издательство: «Основа».
2.
Арсеньев М.Н., Савицкий И.В. Блокадные записи Тани Шишковой как исторический
источник // Инновационная наука. 2016. №3-4. С.67-68.
3.
Итоги школьного проекта «Люблю тебя, Карелия!» (2013-2016 уч. г.). Диск проекта,
методических материалов участников проекта. Март 2016.
4.
Чупрова В.М. Патриотическое воспитание школьников через знакомство с историей
Великой Отечественной войны в рамках школьного проекта «Марафон Памяти: «Я
горжусь! Я помню!», посвященного 70-летию победы в Великой Отечественной
войне».// Сб. «Лучшие социальные практики. Петрозаводск – 2015» управленческих
и социальных решений, общественных инициатив, способствующих развитию
городской среды в Петрозаводске – Петрозаводск, 2015.
5.
Чупрова В.М. Нравственно-патриотическое воспитание школьника через любовь к
родному краю». Школьный проект «Люблю тебя, Карелия!» // Столичное
образование: Введение и реализация ФГОС общего образования: эффекты,
проблемы, перспективы. - №38, декабрь 2015 - Петрозаводск.
6.
Либерцова В.В. Урок чтения с остановками (ТРКМ) по рассказу И.Костина "Пусть
живут" // Столичное образование. 2016. – Петрозаводск.
7.
Либерцова В.В."Солнечная река" детства в стихах и рассказах Леонида Авксентьева
// Столичное образование. 2016. – Петрозаводск.
24
8.
Ванвай О.А. Сценарий урока «Тайны текста» [Электронный ресурс] // Режим
доступа: Инфоурок https://infourok.ru/user/vanvay-oksana-anatolevna/progress
9.
Ванвай О.А. Пространство // Столичное образование. - № 39. – Май 2016. - Часть 2. –
Петрозаводск. С. 89-95.
10.
Ванвай О.А. Лучшие практики преподавания русского языка обсудили на
Всероссийской
конференции
[Электронный
ресурс]
//
Сайт
Министерства
образования РК. Режим доступа: http://minedu.karelia.pro/news/1992
11.
Болтушкин В.И. Население Северной Америки // Столичное образование. - № 39. –
Май 2016. - Часть 2. – С. .148-154.
12.
П.Г. Заводовский, В.В. Лимбакова, В.А. Маринюк, А.А. Осипенко использование
афилофороидных (дереворазрушающих) грибов в качестве микоиндикаторов в садах
и парках города Петрозаводска// Сборник материалов международной научнопрактической
конференции
«Актуальные
проблемы
юридической
науки
–
Петрозаводск: издательство ПетрГУ, 2015. – С.37-42.
Количество публикаций выросло в сравнении с прошлым учебным годом более чем
в два раза. Педагоги стремятся к распространению своего опыта. Это говорит о высокой
методической компетенции учителей лицея. Радует, что стали появляться публикации
наших обучающихся в серьёзных научных изданиях вузов
25
Достижения обучающихся МОУ «Лицей №40» в интеллектуальных конкурсных мероприятиях и научно-практических
конференциях
№
1.
Фамилия, имя
Арсеньев Михаил
класс
11 А
Наименование конкурсного мероприятия,
победителем или призером которого
является
XXI городская конференция юных
Призовое место,
полученное звание
Дипломант I степени
исследователей «Будущее Петрозаводска»
V Республиканский конкурс «Юный
архивист-2016»
Дипломант I степени
Открытый межрегиональный конкурс
«Человек в гуманитарном пространстве»
Дипломант III
степени
68-ая Всероссийская (с международным
участием) научная конференция
обучающихся и молодых ученых ПетрГУ
Дипломант III
степени
Всероссийская олимпиада школьников
«Ломоносов»
Призер II степени
Всероссийская научно-практическая
конференция старшеклассников «Молодые
Победитель
ФИО руководителя, должность
Савицкий Иван Владимирович,
к.и.н., преподаватель ПетрГУ,
учитель истории и
обществознания
исследователи»
Муниципальный этап Всероссийской
олимпиады школьников по предмету
Искусство (МХК)
Победитель
Рюгина Оксана Петровна, учитель
ИЗО
Муниципальный этап Всероссийской
олимпиады школьников по предмету
История
Призер
Савицкий Иван Владимирович,
к.и.н., преподаватель ПетрГУ,
учитель истории и
обществознания
Всероссийский конкурс «Золотое руно»
Победитель в РФ
Лауреат года муниципальной системы
образования в номинации «Достижения в
интеллектуальной деятельности»
Лауреат
Бондарь Наталья Владимировна,
классный руководитель
2.
Салтанов Александр
8А
Всероссийский конкурс «Живая Классика»
Муниципальный этап
Республиканский этап.
Победитель
Ванвай Оксана Анатольевна
учитель русского языка и
литературы
3.
Никитин Леонид
10А
Открытый межрегиональный конкурс
«Человек в гуманитарном пространстве»
Дипломант I степени
Ванвай Оксана Анатольевна
учитель русского языка и
литературы
4.
Ефремова
Александра
8А
Муниципальный этап Всероссийского
детского экологического форума «Зелёная
планета – 2016»
Победитель
Ванвай Оксана Анатольевна
учитель русского языка и
литературы
5.
Бабушкина Софья
6Г
Муниципальный конкурс «Проба пера»
Победитель
Либерцова Валентина Васильевна,
учитель русского языка и
литературы
6.
Петрова Алина
6Б
Муниципальный конкурс «Проба пера»
Победитель
Либерцова Валентина Васильевна,
учитель русского языка и
литературы
27
7.
Друганина Валерия
8Г
Муниципальный интеллектуальный
Марафон по химии для 8-9 классов
Победитель
Снежко Надежда Леонидовна,
учитель химии
8.
Трофимова Анна
8Г
Муниципальный интеллектуальный
Марафон по химии для 8-9 классов
Победитель
Снежко Надежда Леонидовна,
учитель химии
9.
Круглова ЕленаЭвелина
8Г
Муниципальный интеллектуальный
Марафон по химии для 8-9 классов
Победитель
Снежко Надежда Леонидовна,
учитель химии
11В
Межрегиональный открытый фестиваль по
видеомастерству "MediaZhara"
2 место
Вострикова Людмила
Геннадьевна, учитель
информатики
Муниципальный этап Всероссийской
олимпиады школьников по предмету
Физическая культура
Призер
Васильева Светлана
Александровна, учитель
физической культуры
Всероссийский конкурс эссе на английском
языке
Победитель
Гольцова Ирина Сергеевна,
учитель английского языка
Книжная ярмарка. Д. Емец - писательфантаст.
Конкурс на лучший читательский дневник
2 место
Полещук Людмила Алексеевна,
учитель русского языка и
литературы
10. Минина Юлия
11. Вайтюль Кристина
5В
12. Костин Семен
5в
Всероссийский конкурс эссе на английском
языке
Победитель
Гольцова Ирина Сергеевна,
учитель английского языка
13. Крецул Арсений
5в
Всероссийский конкурс эссе на английском
языке
Победитель
Гольцова Ирина Сергеевна,
учитель английского языка
28
14. Сорокин Сергей
5в
Всероссийский конкурс эссе на английском
языке
Победитель
Гольцова Ирина Сергеевна,
учитель английского языка
15. Панасюженков
Федор
6в
Муниципальная игра по информатике КЕА
2 место
Вострикова Людмила
Геннадьевна, учитель
информатики
16. Каберов Алексей
7В
55 выездная физико-математическая
олимпиада МФТИ по математике
Дипломант III
степени
Буйчик Вера Викторовна, учитель
математики
56 выездная физико-математическая
олимпиада МФТИ по физике
Дипломант I степени
Кораблева Елена Викторовна,
учитель физики
Муниципальный этап Всероссийской
олимпиады школьников по предмету
Математика
Призер
Буйчик Вера Викторовна, учитель
математики
17. Миронов Алексей
8А
Всероссийский "Ломоносовский турнир" по
физике
Победитель
Марковская Ирина Эдвардовна,
учитель физики
18. Савкова Дарья
9А
Муниципальный конкурс переводчиков по
немецкому языку
2 место
Карванен Лидия Павловна,
учитель немецкого языка
19. Васильева Ксения
10Г
ФГБУ НП Паанаярви XV Межрегиональная
школьная научно-практическая экологокраеведческая конференция
1 место
Феклистова Ольга Николаевна,
учитель биологии
«Интеллектуально-творческий потенциал
России. Российский конкурс «Созидание и
творчество»
Лауреат III степени
Чупрова Валентина Максимовна,
учитель технологии
29
20. Зайков Сергей
6Г
ФГБУ НП Паанаярви XV Межрегиональная
школьная научно-практическая экологокраеведческая конференция
1 место
Феклистова Ольга Николаевна,
учитель биологии
21. Терентьева Мария
9А
Муниципальный этап Всероссийской
олимпиады школьников по предмету
Литература
Призер
Смирнова Ольга Юрьевна,
учитель русского языка и
литературы
II Республиканский конкурс книжных
рецензий «Книжное настроение»
Победитель
22. Иванова Вероника
7В
Всероссийский научно-познавательный
конкурс "Леонардо"
2 место в РК
Долгих Зоя Екимовна, учитель
истории и обществознания
23. Остонен Юлия
10Г
III открытая городская конференция
"Природоохранная деятельность и здоровье
человека"
Диплом I степени
Лебедев Виктор Павлович (ГБУЗ
«РПНД»)
24. Прохорова Арина
10Г
III открытая городская конференция
"Природоохранная деятельность и здоровье
человека"
Диплом I степени
Лебедев Виктор Павлович (ГБУЗ
«РПНД»)
25. Мороз Елизавета
10Г
III открытая городская конференция
"Природоохранная деятельность и здоровье
человека"
Диплом I степени
XХI межрегиональная конференции юных
исследователей «Будущее Карелии-2016»
секция «Биология»
Диплом второй
степени
Белоусова Галина Павловна
(ПетрГУ),
Крайнова Розалия Валентиновна,
учитель биологии
III открытая городская конференция
"Природоохранная деятельность и здоровье
Диплом I степени
26. Шандроха Яна
10Г
Белоусова Галина Павловна
(ПетрГУ),
30
человека"
27. Андреев Егор
6Г
Крайнова Розалия Валентиновна,
учитель биологии
XХI межрегиональная конференции юных
исследователей «Будущее Карелии-2016»
секция «Биология»
Диплом второй
степени
III открытая городская конференция
Диплом I степени
"Природоохранная деятельность и здоровье
человека"
Феклистова Ольга Николаевна,
учитель биологии
28. Кудряшова Марина
6Г
III открытая городская конференция
"Природоохранная деятельность и здоровье
человека"
Диплом I степени
Феклистова Ольга Николаевна,
учитель биологии
29. Якупова Ангелина,
10Г
III открытая городская конференция
"Природоохранная деятельность и здоровье
человека"
Диплом III степени
Сидорова Наталья Анатольевна
(ПетрГУ, ДТДиЮ№2)
30. Омарова Вафа
10Г
III открытая городская конференция
Диплом I степени
Савушкин Андрей Иванович
"Природоохранная деятельность и здоровье
человека"
31. Никульшина
Екатерина
9Б
(ДТДиЮ№2)
«Будущее Петрозаводска-2016»,
XХI межрегиональная конференции юных
исследователей «Будущее Карелии-2016»
секция «Экология»
Диплом третьей
степени
Сидорова Наталья Анатольевна,
доцент кафедры микробиологии
МИ ПетрГУ
III открытая городская конференция
"Природоохранная деятельность и здоровье
человека"
Диплом III степени
Савушкин Андрей Иванович
(ДТДиЮ№2)
31
32. Седов Александр
11В
Муниципальный этап Всероссийской
олимпиады школьников по предмету
Обществознание
Победитель
Савицкий Иван Владимирович,
к.и.н., преподаватель ПетрГУ,
учитель истории и
обществознания
33. Давыдов Родион
7В
Муниципальный этап Всероссийской
олимпиады школьников по предмету
Призер
Долгих Зоя Екимовна, учитель
истории и обществознания
Обществознание
34. Легойда Ирина
7В
Вторая городская научно-практическая
конференция школьников «Эхо войны»
2 место
V Республиканский конкурс «Юный
архивист-2016»
Дипломант II
степени
Муниципальный этап Всероссийской
Призер
олимпиады школьников по предмету
Обществознание
35. Лужнова Ксения
9В
Долгих Зоя Екимовна, учитель
истории и обществознания
Региональный конкурс по экологии леса и
охране природы «Берендей»
Победитель
муниципального и
регионального
уровня
Крайнова Розалия Валентиновна,
учитель биологии
Муниципальный этап Всероссийской
олимпиады школьников по предмету
Литература
Победитель
Бондарь Наталья Владимировна,
учитель русского языка и
литературы
Городской Поэтический конкурс "Мой
Высоцкий" (в рамках Мультимедийного
1 место
Воздвиженская Маргарита
Владимировна, учитель русского
32
фестиваля видеопоэзии и поэзии "МОЙ
ПОЭТ")
языка и литературы
36. Макарова Виктория
10А
Муниципальный этап Всероссийской
олимпиады школьников по предмету
Литература
Призер
Ванвай Оксана Анатольевна,
учитель русского языка и
литературы
37. Устимова
10Г
Муниципальный этап Всероссийской
Призер
Крайнова Розалия Валентиновна,
Станислава
олимпиады школьников по предмету
Биология
учитель биологии
38. Мустафаев Ильгар
11Г
Муниципальный этап Всероссийской
олимпиады школьников по предмету
Биология
Призер
Крайнова Розалия Валентиновна,
учитель биологии
39. Сидорова Галина
11В
Муниципальный этап Всероссийской
олимпиады школьников по предмету
Призер
Крайнова Розалия Валентиновна,
учитель биологии
Биология
40. Богдеев Семен
11В
Муниципальный этап Всероссийской
олимпиады школьников по предмету
Экология
Призер
Муниципальный этап Всероссийской
олимпиады школьников по предмету
Призер
Крайнова Розалия Валентиновна,
учитель биологии
Лауреат года муниципальной системы
образования в номинации «Достижения в
интеллектуальной деятельности»
Лауреат
Жеребцова Антонина Викторовна,
классный руководитель
Муниципальный этап Всероссийской
Призер
Савицкий Иван Владимирович,
Биология
41. Судакова Лонгина
11А
33
олимпиады школьников по предмету
История
42. Фомин Арсений
8В
к.и.н., преподаватель ПетрГУ,
учитель истории и
обществознания
Муниципальный этап Всероссийской
олимпиады школьников по предмету
Математика
Победитель
Попова Людмила Михайловна,
учитель математики
Муниципальный этап Всероссийской
олимпиады школьников по предмету
Английский язык
Призер
Ионкова Ирина Геннадьевна,
учитель английского языка
Муниципальный этап Всероссийской
олимпиады школьников по предмету
История
Призер
Долгих Зоя Екимовна, учитель
истории и обществознания
Муниципальный этап Всероссийской
Призер
Воздвиженская Маргарита
олимпиады школьников по предмету
Русский язык
Владимировна, учитель русского
языка и литературы
Муниципальный этап Всероссийской
олимпиады школьников по предмету Физика
Призер
Марковская Ирина Эдвардовна,
учитель физики
Всероссийский конкурс «Зимние
интеллектуальные игры»
1 место в РК
Воздвиженская Маргарита
Владимировна, классный
руководитель
43. Шлеева Александра
10А
Муниципальный этап Всероссийской
олимпиады школьников по предмету
Русский язык
Призер
Ванвай Оксана Анатольевна,
учитель русского языка и
литературы
34
Муниципальный этап Всероссийской
олимпиады школьников по предмету
Немецкий язык
Призер
Цыплухина Татьяна Сергеевна,
учитель немецкого языка
44. Савина Ксения
8А
Муниципальный этап Всероссийской
олимпиады школьников по предмету
Русский язык
Призер
Ванвай Оксана Анатольевна,
учитель русского языка и
литературы
45. Кученкова
Елизавета
10В
Муниципальный этап Всероссийской
олимпиады школьников по предмету
Русский язык
Призер
Воздвиженская Маргарита
Владимировна, учитель русского
языка и литературы
46. Кутузов Александр
10А
XХI городская конференции юных
исследователей «Будущее Петрозаводска2016» секция «Право»
Призер
Долгих Зоя Екимовна, учитель
истории и обществознания
47. Романова Валерия
11Б
«Будущее Петрозаводска-2016»,
Диплом первой
Расторгуева-Галичихина Ульяна
XХI межрегиональная конференции юных
исследователей «Будущее Карелии-2016»
секция «Психология»
степени
Сергеевна, педагог-психолог
48. Савицкий Сергей
11В
XХI конференции юных исследователей
«Будущее Петрозаводска»-2016» секция
«Экономика. Политика. Социология»
Диплом второй
степени
Поташева Ольга Вячеславовна,
научный сотрудник Институт
экономики КарНЦ РАН
49. Кедрова Александра
11Г
Муниципальный этап Всероссийской
Победитель
Феклистова Ольга Николаевна,
олимпиады школьников по предмету
Экология
XХI городская конференции юных
исследователей «Будущее Петрозаводска-
учитель биологии
Победитель
Феклистова Ольга Николаевна,
Еглачева Арина Вячеславовна
35
2016» секция «Биология»
50. Козлова Анастасия
9Г
XХI межрегиональная конференции юных
исследователей «Будущее Карелии-2016»
секция «Биология»
Диплом второй
степени
Муниципальный этап Всероссийской
Призер
олимпиады школьников по предмету Химия
51. Осипова Полина
52. Смирнова Людмила
53. Седов Александр
9В
9В
11В
учитель химии
Муниципальный этап Всероссийской
олимпиады школьников по предмету Химия
Призер
Снежко Надежда Леонидовна,
учитель химии
III открытая городская конференция
«Природоохранная деятельность и здоровье
человека»
Диплом II степени
Сидорова Наталья Анатольевна
(ПетрГУ, ДТДиЮ№2),Савушкин
Андрей Иванович (ДТДиЮ№2)
Муниципальный этап Всероссийской
олимпиады школьников по предмету Химия
Призер
Снежко Надежда Леонидовна,
учитель химии
Всероссийский конкурс «Родное слово»
3 место на уровне
муниципалитета
Бондарь Наталья Владимировна,
учитель русского языка и
литературы
Муниципальный этап Всероссийской
Победитель
Жеребцова Антонина Викторовна,
олимпиады школьников по предмету
Экономика
54. Ивченко Егор
7Г
Снежко Надежда Леонидовна,
Муниципальный этап Всероссийской
олимпиады школьников по предмету
Экология
учитель математики
Победитель
Феклистова Ольга Николаевна,
учитель биологии
36
55. Маркова Камилла
9А
Муниципальный этап Всероссийской
олимпиады школьников по предмету
Немецкий язык
Призер
Карванен Лидия Павловна,
учитель немецкого языка
56. Шапочкина Лидия
8Б
Муниципальный этап Всероссийской
олимпиады школьников по предмету
Технология
Победитель
Чупрова Валентина Максимовна,
учитель технологии
«Интеллектуально-творческий потенциал
России. Российский конкурс «Созидание и
творчество»
Лауреат II степени
Муниципальный этап Всероссийской
олимпиады школьников по предмету
Технология
Призер
XХI межрегиональная конференции юных
Диплом первой
исследователей «Будущее Карелии-2016»
секция «Культура»
степени
«Интеллектуально-творческий потенциал
России. Российский конкурс «Созидание и
творчество»
Лауреат I степени
Всероссийский конкурс «Родное слово»
2 место на уровне
муниципалитета
57. Медведкова
Светлана
58. Родных Анна
8В
9В
Чупрова Валентина Максимовна,
учитель технологии
Бондарь Наталья Владимировна,
учитель русского языка и
3 место в Республике литературы
Муниципальный конкурс интерактивных
Победитель
диктантов «Самый грамотный»
37
59. Веселовская
Екатерина
9В
Всероссийский конкурс "Родное слово"
3 место на уровне
муниципалитета
Бондарь Наталья Владимировна,
учитель русского языка и
литературы
60. Смирнова Таисия
11А
Всероссийский конкурс "Родное слово"
3 место на уровне
муниципалитета
Смирнова Ольга Юрьевна,
учитель русского языка и
литературы
61. Янкина Юлия
11В
Республиканский конкурс юных
стихотворцев имени В. Морозова «Надежда»
Дипломант
Полещук Людмила Алексеевна,
учитель русского языка и
литературы
Республиканская стипендии детям «За
особые успехи в интеллектуальной,
художественно-творческой, спортивной и
общественной деятельности» в 2015 году».
Стипендиат
Жеребцова Антонина Викторовна,
классный руководитель
Международный конкурс юных
журналистов 2015 «21 век. Время и мы» В
номинации «Портрет молодого
современника»
Диплом 1 степени
Бондарь Наталья Владимировна,
учитель русского языка и
литературы
Лауреат года муниципальной системы
образования в номинации «Творческие
достижения»
Лауреат
МОУ ДО «ДШИ им. М.А.
Балакирева»
XIX республиканская детская практикоисследовательская конференция «Шанс и
Победитель
Ванвай Оксана Анатольевна,
учитель русского языка и
Номинация «Социально значимая и
общественная деятельность»
62. Шабанова София
63. Шарапова Наталья
11А
10А
38
успех»
64. Каталова Анастасия
11А
литературы
Открытый межрегиональный конкурс
«Человек в гуманитарном пространстве»
Номинация «Литературное эссе»
Призер
Вторая городская научно-практическая
3 место
конференция школьников «Эхо войны»
65. Сотин Влад
10В
Открытая олимпиада школьников
«Информационные технологии» 2015/2016
учебного года. Национальный
исследовательский Санкт-Петербургский
государственный университет
Долгих Зоя Екимовна, учитель
истории и обществознания
Призер
Вострикова Людмила
Геннадьевна, учитель
информатики
информационных технологий, механики и
оптики
66. Ковальчук
Елизавета
11В
Отборочный этап «Открытой олимпиады
Призер
школьников «Информационные технологии»
2015/2016 учебного года (для 11-классников)
Национальный исследовательский СанктПетербургский государственный
университет информационных технологий,
механики и оптики
Алексеева Раиса Леонидовна
Никитин Виктор Святославович,
учителя информатики
67. Семенов Андрей
11В
Отборочный этап «Открытой олимпиады
Призер
школьников «Информационные технологии»
Алексеева Раиса Леонидовна
Никитин Виктор Святославович,
39
2015/2016 учебного года (для 11-классников)
Национальный исследовательский СанктПетербургский государственный
университет информационных технологий,
механики и оптики
68. Андронова Дарья
8Г
Вокальный конкурс «Молодежная волна –
учителя информатики
Диплом III степени
2015»
Мельникова Анна Владимировна,
учитель музыки
69. Баташова
Александра
10В
«Интеллектуально-творческий потенциал
России. Российский конкурс «Созидание и
творчество»
Лауреат III степени
Чупрова Валентина Максимовна,
учитель технологии
70. Страпчук Аделина
8Б
Муниципальный конкурс рисунков «С чего
начинается Родина?
Победитель
Рюгина Оксана Петровна, учитель
ИЗО
71. Куганов Илья
6А
Лыжные гонки на кубок Карелии - 2016
1 место
Соловьева Оксана Павловна,
Васильева Светлана
Александровна, учителя
физической культуры
72. Мальцева Анастасия
4А
Муниципальный
«Интеллектуальный марафон»
среди 4 классов
2 место - математика
3 место - русский
язык
Беляева Мария Александровна,
учитель начальных классов
73. Кеструль Максим
4А
Муниципальный
«Интеллектуальный марафон»
среди 4 классов
2 место - русский
язык
Беляева Мария Александровна,
учитель начальных классов
40
74. Капустина
Анастасия
4А
Конкурс исследовательских работ
«Эврикоша»
Лауреат
муниципального
этапа
Беляева Мария Александровна,
учитель начальных классов
75. Щелкунов Арсений
3Б
Конкурс исследовательских работ
«Эврикоша»
Лауреат
муниципального
этапа
Медведкова Марина
Владимировна, учитель начальных
классов
Командные соревнования и конкурсы
1.
Диденко Даниил,
Петров Алексей,
Фомин Арсений
8В
Открытые соревнования по образовательной
робототехнике «RoboScills-2015»
Диплом III степени
Вострикова Людмила
Геннадьевна, учитель
информатики
2.
Сборная команда
лицея
9-11
Муниципальные соревнования Баскетбол
«КЕС-БАСКЕТ»
Призер
Соловьева Оксана Павловна,
Васильева Светлана
Александровна, учителя
физической культуры
3.
Сборная команда 8
классов лицея
8
Муниципальные соревнования
Конькобежный спорт (каток «ЛУМИ»)
Победитель
Соловьева Оксана Павловна,
Васильева Светлана
Александровна, учителя
физической культуры
4.
Театр «As»
начальной школы
2-4
XVI Фестиваль школьных театров
«Театральные ладушки»
I место - Победители
Фестиваля, диплом
победителя за
«Лучшую
режиссерскую
Мельникова Анна Владимировна,
учитель музыки
41
работу»
5.
Сборная команда 9
классов
9
Военно-патриотическая игра «ЗарницаПобеда» город
Полевой этап
1 место в конкурсе
командиров
Усов Святослав Игоревич, учитель
ОБЖ, истории, обществознания
6.
Сборная команда 6-
6-7
Российские президентские игры «Зимние
1 место
Соловьева Оксана Павловна,
7 классов
забавы» (комплексная эстафета)
Васильева Светлана
Александровна, учителя
физической культуры
7.
Сборная 7 классов
7
Российские президентские игры «Зимние
забавы»
2 место
Соловьева Оксана Павловна,
Васильева Светлана
Александровна, учителя
физической культуры
8.
Сборная 8 классов
8
Российские президентские игры «Зимние
забавы»
1 место
Соловьева Оксана Павловна,
Васильева Светлана
Александровна, учителя
физической культуры
9.
Театр старшей
школы «Креатив»
5-9
III Республиканский конкурс школьных
театров «Открытый мир»
Дипломант
Мельникова Анна Владимировна,
учитель музыки
7
Городские соревнования «Мой друг
велосипед 2016»
3 место в
Петрозаводском
городском округе
Усов Святослав Игоревич, учитель
ОБЖ, истории, обществознания
10. Команда 7В
42
11. Сотин Влад
Журко Кирилл
Ковальчук Лиза
Семенов Андрей
Карлов Даниил
Фокин Игорь
10,11
класс
Командное школьное первенство
Республики Карелия по программированию
6 место
Алексеева Раиса Леонидовна
Никитин Виктор Святославович,
учителя информатики
9-1011
Метапредметная олимпиада «Онежские
паруса»
2 место в
общекомандном
зачете
Слободчикова Нина,
Владимировна, заместитель
директора по ВР, РасторгуеваГаличихина Ульяна Сергеевна,
педагог-психолог
Евстропкова Дарья
12. Сборные команды 9,
10,11 классов
75 обучающихся лицея стали победителями и призерами в личном первенстве, порядка 150 обучающихся победили в составе команд
лицея – это 22 % от числа учащихся в лицее (без учета массовых интеллектуальных игр).
Участие обучающихся лицея во Всероссийской олимпиаде школьников по общеобразовательным предметам в 2015-2016 учебном
году в свете статистики за 6 лет
Школьный этап (ШЭ)
1. В этом учебном году самыми массовыми по участию в ШЭ оказались предметы обществознание (47%), география (42%), русский
язык (38%), информатика (37%), история (33%), математика (33%) участников от общего числа учащихся.
2. Всего в ШЭ приняли участие 716 человек, что составляет 97% всех учащихся 5-11 классов. Это хороший показатель активности!
3. Выделяются по массовости участия и результативности предметы русский язык, биология и экология во всех этапах олимпиады.
43
Русский язык: участвовали в ШЭ 285 человек (38%), выдано 46 Дипломов: 7 победителям и 39 призерам. Допущены к МЭ 10
человек. Результативность МЭ: 4 призера.
Биология и экология: участвовали в ШЭ 213+121 человек. Выдано 44+23 Диплома: 6+8 победителям и 38+15 призерам. Допущены к
МЭ 19+18 человек. Результативность МЭ: 4 призера по биологии и 2 победителя и 1 призер по экологии.
Муниципальный этап (МЭ) и Региональный этап (РЭ)
1. В этом учебном году к участию в МЭ были допущены 196 обучающихся лицея. Это 3 место по доле участия от общего количества
участников МЭ. По показателю «Успешность: Доля победителей и призеров МЭ олимпиады от общего количества победителей и
призеров» лицей занял почетное 4 место (2014-2015 год-3 место, 2013-2014 и 2012-2013 учебные годы были 6 места). В итоговой
справке по ПГО отмечено, что МОУ «Лицей № 40» 2 года подряд находится в пятерке лидеров по критерию успешности.
2. Количество предметов МЭ, в которых участвовал лицей за последние 4 учебных года: 2012-2013 - 17 предметов, 2013-2014 - 19
предметов, 2014-2015 - 18 предметов, 2015-2016 - 19 предметов.
3. Неоднократные победители и призеры МЭ 2015-2016 учебного года: Седов Александр из 11в-2 диплома победителя, Фомин Арсений
из 8в-1 диплом победителя и 4 диплома призера.
Результативность участия в МЭ и РЭ в динамике за 7 лет:
ПО РЭ
ПР РЭ
Допущены к МЭ
ПО МЭ
ПР МЭ
2015-2016
0
0
196
8
26
2014-2015
3
4
186
5
35
2013-2014
2
6
184
9
25
2012-2013
2
4
187
3
25
2011-2012
6
4
188
7
30
2010-2011
2
2
180
5
25
44
4. Учителя-наставники, подготовившие наибольшее количество победителей и призеров МЭ: по биологии Крайнова Розалия
Валентиновна (5 призеров), по обществознанию и истории Савицкий Иван Владимирович (1 победитель и 2 призера) и Долгих Зоя
Екимовна (3 призера), по русскому языку и литературе Ванвай Оксана Анатольевна (3 призера), по химии Снежко Надежда
Леонидовна (3 призера), по экологии Феклистова Ольга Николаевна (2 победителя).
5. В 2014-2015 учебном год на РЭ у лицея было 3 победы и 4 призовых места, 2015-16 учебный год по этому критерию для лицея
оказался неудачным: нет ПО и ПР РЭ.
45
Приложение
ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛИЦЕЯ, ПОДЛЕЖАЩЕЙ
САМООБСЛЕДОВАНИЮ
N п/п
Показатели
1.
Образовательная деятельность
1.1
Общая численность учащихся
1.2
1.3
1.4
Численность учащихся по образовательной программе начального
общего образования
Численность учащихся по образовательной программе основного
общего образования
Численность учащихся по образовательной программе среднего
общего образования
Критерий
1074 чел.
330 чел.
552 чел.
192 чел.
Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих
1.5
на "4" и "5" по результатам промежуточной аттестации, в общей
421 чел. / 46 %
численности учащихся
1.6
1.7
1.8
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников
9 класса по русскому языку
Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников
9 класса по математике
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11
класса по русскому языку
32,6 баллов
20,0 балла
76,31 баллов
Базовая – 16,26
1.9
Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11
класса по математике
балла,
профильная –
56,21 балла
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса,
1.10
получивших неудовлетворительные результаты на
государственной итоговой аттестации по русскому языку, в общей
0 чел. / 0 %
численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса,
1.11 получивших неудовлетворительные результаты на
государственной итоговой аттестации по математике, в общей
0 чел. / 0 %
численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса,
1.12
получивших результаты ниже установленного минимального
количества баллов единого государственного экзамена по
0 чел. / 0 %
русскому языку, в общей численности выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса,
1.13
получивших результаты ниже установленного минимального
количества баллов единого государственного экзамена по
0 чел. / 0 %
математике, в общей численности выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, не
1.14 получивших аттестаты об основном общем образовании, в общей
0 чел. / 0 %
численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса,
1.15 не получивших аттестаты о среднем общем образовании, в общей
0 чел. / 0 %
численности выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса,
1.16 получивших аттестаты об основном общем образовании с
4 чел. / 3,8 %
отличием, в общей численности выпускников 9 класса
Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса,
1.17 получивших аттестаты о среднем общем образовании с отличием,
11 чел. / 12,5 %
в общей численности выпускников 11 класса
Численность/удельный вес численности учащихся, принявших
1.18 участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей
930 чел. / 86 %
численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся - победителей и
1.19 призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности
301 чел. / 28 %
учащихся, в том числе:
1.19.1 Регионального уровня
43 чел. / 4 %
1.19.2 Федерального уровня
17 чел. / 2 %
1.19.3 Международного уровня
15 чел. / 1,7 %
Численность/удельный вес численности учащихся, получающих
1.20 образование с углубленным изучением отдельных учебных
552 чел. / 51 %
предметов, в общей численности учащихся
47
Численность/удельный вес численности учащихся, получающих
1.21 образование в рамках профильного обучения, в общей
192 чел. / 18 %
численности учащихся
Численность/удельный вес численности обучающихся с
1.22 применением дистанционных образовательных технологий,
154 чел. / 14 %
электронного обучения, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся в рамках
1.23 сетевой формы реализации образовательных программ, в общей
154 чел. / 14 %
численности учащихся
1.24 Общая численность педагогических работников, в том числе:
73 чел.
Численность/удельный вес численности педагогических
1.25 работников, имеющих высшее образование, в общей численности
71 чел. / 97 %
педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических
1.26
работников, имеющих высшее образование педагогической
направленности (профиля), в общей численности педагогических
73 чел. / 100 %
работников
Численность/удельный вес численности педагогических
1.27 работников, имеющих среднее профессиональное образование, в
2 чел. / 3 %
общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических
1.28
работников, имеющих среднее профессиональное образование
педагогической направленности (профиля), в общей численности
2 чел. / 5%
педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических
1.29
работников, которым по результатам аттестации присвоена
квалификационная категория, в общей численности
55 чел. / 69 %
педагогических работников, в том числе:
1.29.1 Высшая
46 чел. / 63 %
1.29.2 Первая
9 чел. / 12 %
Численность/удельный вес численности педагогических
1.30 работников в общей численности педагогических работников,
педагогический стаж работы которых составляет:
48
1.30.1 До 5 лет
9 чел. / 11 %
1.30.2 Свыше 30 лет
20 чел. / 25 %
Численность/удельный вес численности педагогических
1.31 работников в общей численности педагогических работников в
10 чел. / 13 %
возрасте до 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических
1.32 работников в общей численности педагогических работников в
19 чел. / 24 %
возрасте от 55 лет
Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших за
последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную
1.33 переподготовку по профилю педагогической деятельности или
40 чел. / 50 %
иной осуществляемой в образовательной организации
деятельности, в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших
1.34
повышение квалификации по применению в образовательном
процессе федеральных государственных образовательных
23 чел. / 29 %
стандартов, в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
2.
Инфраструктура
2.1
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
0,15 ед.
Количество экземпляров учебной и учебно-методической
2.2
литературы из общего количества единиц хранения
библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного
24 ед.
учащегося
2.3
2.4
2.4.1
Наличие в образовательной организации системы электронного
документооборота
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
С обеспечением возможности работы на стационарных
компьютерах или использования переносных компьютеров
2.4.2 С медиатекой
да
да
да
да
49
2.4.3 Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов
2.4.4
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в
помещении библиотеки
2.4.5 С контролируемой распечаткой бумажных материалов
да
да
да
Численность/удельный вес численности учащихся, которым
2.5
обеспечена возможность пользоваться широкополосным
1074 чел. / 100 %
Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся
2.6
Общая площадь помещений, в которых осуществляется
образовательная деятельность, в расчете на одного учащегося
3,3 кв. м
50
